jueves, 27 de marzo de 2014

Semana cultural


 Este curso, la semana cultural ha quedado reducida a tres intesos días que intentaré resumir.
  • El primer día trabajamos en clase la bandera americana, escuchamos el himno, hablamos de sus costumbres, de su moneda y fuimos al teatro municipal a una muy particular entrega de Oscars y visionar una película.


oscars - diapositivas

  • El segundo día, en clase tratamos de situar la cultura americana contando un poco de su historia, se habló del descubrimiento, tan unido a nuestro pueblo, y alguna pincelada histórica. Después fuimos al sum donde nos divertimos con un teatrillo interpretado por los alumnos-as de 6º, una fantástica exhibició de breakdance y realizamos en el patio un carrusel de juegos.  

juegos americanos - diapositivas

  • El tercer día,  tuvimos un desayuno un poco especial: perritos calientes. Eso si, teníamos que saber pedirlos hablando en inglés y pagarlos con nuestro dolar ya fabricado. También estuvimos trabajando la cultura de los Pilgrim, ya que de ellos nos disfrazamos por ser los primeros colonos que llegaron a Nueva York y el significado de la Estatua de la Libertad. Terminamos la jornada con el ya tradicional pasacalles.

domingo, 16 de marzo de 2014

Exposición oral: la industria

Seguimos aprendiendo con nuestras exposiciones orales. En esta ocasión nos explican muchos datos sobre la industria.

sábado, 15 de marzo de 2014

Jornadas sobre perros de utilidad

¡Preciosa actividad la del pasado viernes!
Tuvimos la visita de los representantes de diferentes instituciones: bomberos, policía, adiestradores de perros. Nos comentaron para qué utilizaban los servicios de los perros adiestrados y cómo los adiestraban. Pero lo más emocionante fue cuando nos hicieron exhibiciones con algunos de sus perros y nos dejaron tocarlos.
 Nos lo pasamos muy bien.

domingo, 9 de marzo de 2014

Exposición oral: los trabajos

Hemos cambiado de tema, pero seguimos apostando por nuestras exposiciones orales. Es tan importante saber una información como poder transmitirla. Os dejo con un vídeo donde nos hablan de los cuatro grandes bloques de trabajos.

viernes, 7 de marzo de 2014

Lectores de febrero

¡Ya tenemos ganadores del mes de febrero!
Niños y niñas que leen mucho en sus casas y, además, nos pueden contar lo que han leído. Gracias a ellos y a sus familias trendremos unos fantásticos lectores en el futuro.
Como veréis cada vez somos más, ¡muchas gracias!


Celebración día de Andalucía

Este año la celebración del día de Andalucía ha tenido dos grandes apartados, además del correspondiente trabajo en clases:
  • Por una parte se ha trabajado el capítulo del libro "Platero y yo" titulado "El río" Donde se hace mención a diferentes localidades andaluzas y habla de cómo el paso del tiempo afecta a nuestro paisaje. Este capítulo lo hemos querido trabajar con la ayuda de las familias. Se les ha pedido a los niños-as que pregunten a sus mayores en qué ha cambiado el paisaje de su pueblo desde su infancia hasta ahora y qué cosas perduran. Han salido textos muy interesantes, que después se han escrito en nuestro particular libro de Platero y se ha acompañado de fotos o dibujos alusivos.
  • Por otra parte, también con la ayuda de las familias, se ha montado una exposición de productos típicos de nuestra tierra. Las familias, que así lo han querido, han traído cosas que tenían por casa y eran curiosas. Cada objeto venía acompañado de una pequeña explicación escrita. Ha quedado francamente bien. Os dejo unas fotos para que os hagáis una idea.

exposición andalucía - diapositivas

  • Y no podíamos dejar pasar el día sin nuestro ya tradicional Desayuno andaluz ofrecido a cargo del Ampa del centro