Feliz Navidad

Disfrutad de estas merecidas vacaciones con vuestros pequeños-as. Aprovechad el tiempo de ocio para hablar, reir, jugar, compartir,.... Así tendremos las pilas puestas cuando nos volvamos a ver en Enero.

Mucha felicidad a todos-as.

Actividades navideñas

Para festejar que llegan las vacaciones de Navidad, se han realizado en el colegio varias actividades. Entre ellas, podemos destacar el teatro que ha organizado la seño de religión con los niños y niñas de primero, los villancicos cantados por 2º, 5º y 6º de primaria y, como es ya típico, la llegada al centro de Los Reyes Magos, visitando nuestras clases y obsequiándonos con bocadillos, zumos y chuches. 

Muchas gracias a todos por hacer felices a nuestros niños y niñas durante este día.

villancicos 2º, 5º y 6º - foto montaje

teatro religión - foto montaje

reyes magos 2012 - foto montaje

Belén sano

Nuestros compañeros del ciclo de Infantil, con la ayuda de las familias, han elaborado el Belén sano. Se llama así porque todos sus personajes están elaborados con frutas y verduras. 

Os dejo unas fotos de tan magnífico trabajo.

belén sano - foto montaje

Nuestros primeros escritos

Como ya se comentó, a partir de las imágenes de la exposición "¡BU! ¡AHHH!" los niños y niñas de primero A y B se inventaron un cuento en pequeño grupo, lo ilustraron y después lo escribieron en el ordenador.

Aquí os dejo sus escritos. Tenéis que saber que están en su forma original, sólo se les ha corregido faltas de ortografía, no de expresión o estructuración. Es una manera divertida de empezar a soltarnos en nuestras producciones escritas.

Open publication - Free publishing - More cuentos

Open publication - Free publishing - More cuentos

Preparándonos para la Navidad

Parece que hace dos días, pero ya está terminando nuestro primer trimestre de curso. Como es tradición hemos adornado nuestra clase con adornos navideños, pero como somos mayores no ha sido la seño la que lo ha hecho, sino nosotros, los niños y niñas de primero, a nuestro gusto. Puede ser que no sea el año que la clase está más espectacular, pero sin duda es en el que más nos hemos divertido.

adorno navidad - diapositivas

Nuestro libro favorito

Hemos iniciado una actividad que está teniendo muy buena aceptación por parte del alumnado. Hemos inaugurado nuestro "cuaderno de literatura".

La primera actividad elegida ha sido hablar de nuestro libro favorito y trabajar un poco con él. Hemos distinguido sus partes, su autor-a, título, personajes,...

Nos está gustando mucho.

mi libro favorito 2 - diapositivas

20 de Noviembre

Como sabéis el 20 de Noviembre celebramos el Día de la Infancia y, como no podía ser de ninguna otra manera, e nuestro cole también se celebró. Se hicieron juegos españoles y británicos con ayuda del AMPA y de todo el claustro guiados por el Equipo Bilingüe del centro. Lo pasamos muy bien.

Educación vial

Un año más ha comenzado en nuestro cole la Campaña de Educación vial. Los dos grupos de primero tuvimos nuestra primera sesión el pasado miércoles, a cargo de David, policía municipal. Estuvo muy interesante.

¡BUUUUH! ¡AHHHHH!

Hemos tenido la suerte de poder asistir a una exposición en la Biblioteca Municipal. El tema de la exposición era las ilustraciones de los cuentos de miedo.

El trabajo previo a esa salida ha sido muy interesante, por grupos (nuestro primer trabajo en grupos pequeños) teníamos que inventarnos un cuento a partir de una de las ilustraciones de la exposición. Esos textos los estamos pasando a ordenador, pero vamos lentos. Y hemos reproducido la ilustración trabajada. Os dejo algunas fotos.

exposicion 1º ay b - presentacion imagenes

¡Ahora cocino yo!

Como ya sabéis estamos trabajando en clase nuestro cuerpo y con él maneras de mantenernos sano. Una de ella es la alimentación.

Aqui tenemos un recetario realizado por nuestro alumnado de primero A y B con ayuda de sus familias. Lo tenemos como un álbum de fotos y el libro de recetas.

Espero os guste y muchas gracias por vuestra colaboración. Hay familias que nos han mandado muchas fotos, por no hacernos muy pesados, sólo hemos escogido una de cada niño y niña.

Open publication - Free publishing - More cocina

Halloween 2012

¡Qué divertido fue el día de Halloween en nuestro cole! Para que os hagáis una idea os dejo un álbum de fotos.

Nuestra primera historia

Estamos aprendiendo a componer historias. Las dividimos en cuatro preguntas: ¿quién era?, ¿dónde estaba?, ¿con quién?, ¿qué hicieron? Nos hemos dado cuenta que contestando a estas preguntas nos salen historias muy divertidas y tenemos muchas combinaciones, tantas como respuestas han dado nuestros compañeros-as.

Os dejo algunos vídeos para que veáis los resultados. 

La lectura y escritura

Hay muchas maneras de aprender a leer y escribir, no sólo consiste en trabajar fonema a fonema (o letra a letra) e irlas combinando con vocales. También se puede aprender o profundizar en la lectura y la escritura trabajando frases significativas de varias maneras.

Os dejo unas imágenes de un juego que realizamos en los dos primeros: repartimos palabras al azar, se agruparon en pequeño grupos y tenían que inventarse frases con las palabras que cada uno tenía. Fue muy divertido.

En otra ocasión repartimos letras para formar palabras  Os dejo una foto de los ganadores: los que consiguieron la palabra con más letras.

Os recomiendo que en casa no desechéis la oportunidad de jugar con vuestros hijos-as de todas las formas que se les ocurran e implique leer, escribir, componer palabras o frases, buscar diferencias entre dos palabras, contar letras, sílabas o palabras,... Y leer, nunca perder el gusto por la lectura.

Acontecimientos que nos unen

Aunque hemos empezado el curso trabajando sin cesar, hay momentos en los que nos relajamos un poco y disfrutamos de nuestra compañía.

En esta ocasión se ha producido uno de esos momentos al celebrar el cumpleaños de Daniela y de Iciar.

¡FELIZ CUMPLEAÑOS!

FELIZ COMIENZO DE CURSO

¡BIENVENIDOS A TODOS Y TODAS!

Ya terminaron la vacaciones y comenzamos un nuevo curso cargado de nuevas ilusiones y nuevos proyectos.

En este blog se irán contando experiencias vividas en los dos cursos de primero, 1º A y 1º B. Así como consejos a las familias, temas de interés, recuerdo de fechas,...

Como sabéis, estas dos tutorías están muy relacionadas, tanto la maestra Pilar, como yo entramos muchas horas en los dos cursos para tener bien organizado el tema bilingüe, por eso es inevitable que nuestros blogs también estén muy relacionados.

Además de saludaros, me refiero a vosotros-as para recordaros que la familia y el colegio no deben de ser dos mundos a parte, que debemos de intentar, por el bien de nuestros niños y niñas, que haya una conexión entre ambos y sigamos un camino juntos y felices. Confío en que así será.

FELIZ VERANO

Ya llegó el verano y con él las vacaciones tan deseadas por todos-as.

Hemos recorrido un largo camino, todo un curso juntos. Para mi ha sido todo un placer estar con todos vosotros-as. He aprendido mucho de todos y cada uno de vosotros. 

Me quedo con un agradable sabor de boca y ganas de seguir viendo como crecéis, tanto en conocimientos como en personalidad.

No os olvidéis que valéis mucho.

No puedo decir adiós sin hacer mención a las familias, tan colaboradoras y participativas como os recordaba. Muchas gracias a todos-as. Sin vosotros por detrás no habría niños y niñas tan fabulosos.

Disfrutad del verano y las vacaciones, podéis hacer muchas actividades con vuestros hijos-as ahora que estamos más relajados. No os olvidéis de continuar leyendo por el simple placer de leer.

Os digo hasta pronto con un pequeño regalo: un poema de Carmen Gil.

¡QUÉ CALOR!

FELIZ VERANO Y NOS VEMOS PRONTO

Investigamos el antiguo Egipto

Nos está encantando el tema del antiguo Egipto, tanto que nos hemos aventurado a realizar nuestra primera presentación.

Por parejas o pequeños grupos, hemos buscado información sobre el tema y después la hemos escrito en esta presentación.

Estamos muy contentos con el resultado.

Egipto

View more presentations from ccalanasp.

Resumen Federico García Lorca

Siguiendo con nuestra línea de saber más y más sobre este poeta andaluz, aquí os dejo este resumen de su vida y obra.

Uno de los bellísimos poemas de este gran poeta es el que os muestro a continuación.

¡Disfrutarlo!

Copy of Federico García Lorca on Prezi

Viernes, última hora

Los viernes, a última hora tenemos nuestra sesión de manualidades.

Gracias a Mª José, que viene a ayudarnos, terminamos la semana pasándolo genial. Nos vamos a casa "un poco llenos de harina" pero ya hemos terminado nuestros "pepitos" y os aseguro que nos hemos reído mucho, mucho.

manualidades - foto montaje

Las recetas

También hace un tiempo que investigamos sobre la comida. Alimentos sanos y menos sanos. Recortamos alimentos de revistas publicitarias, elaboramos nuestra propia pirámide alimenticia, pero nos sabía a poco, así que, con ayuda de las familias, elaboramos una receta sana. Después en clase calculamos el precio que nos costaría hacer esta receta. Pues ahora, hemos fotografiados nuestras recetas y aquí os las dejo.

recetas - diapositivas

Cómo avanzamos

Estudiamos, investigamos, exponemos, ... pero nos faltaba algo:

 ¿cómo se hace un mapa conceptual?

Pues ya nos hemos arrancado con ello, hemos elaborado nuestros propios mapas conceptuales.

¡A seguir aprendiendo!

mapa conceptual - diapositivas

Inventando animales

Como os acordaréis, hace un tiempo que trabajamos los animales. Como no nos queríamos quedar ahí, después pasamos a inventar nuestro propio animal. Cada uno lo hizo como quiso, los fotografiamos y estos son los resultados.

animal inventado - diapositivas

Cuento compartido

Seguimos tratando el paso del tiempo, pero ahora de otra forma, ¿cómo ha cambiado el paisaje? Después de leer varios textos, hablar de contaminación y de la necesidad de cuidar el medio ambiente, hemos creado un cuento colectivo. El título ya lo teníamos, sabíamos de qué iba a tratar. La seño comenzó con las primeras frases y, por turnos, cada uno iba añadiendo a la historia algo de su cosecha. lo leímos una vez terminado, nos parecía bien, pero ¿qué es una historia sin ilustraciones? Fuimos escribiendo en la pizarra posibles ilustraciones que pegaran con el texto y cada cual dibujo la elegida por él-ella. Las ilustraciones se escanearon y se le añadió el texto.

 ¿Qué os parece?

Open publication - Free publishing - More cuento

Somos periodistas

Durante varios días nos hemos convertido en periodistas. Queríamos aprender a escribir artículos, como los que hemos leído en los periódicos y en las revistas. 

Descubrimos que primero teníamos que buscar información sobre el tema a escribir, en nuestro caso íbamos a contar cómo había influido el paso del tiempo en nuestro alrededor. ¿Qué mejor manera de enterarnos que preguntando a nuestros mayores?

Redactamos una encuesta, entre todos. Se la pasamos a nuestros mayores, lo comentamos en clase, sacamos conclusiones. Ya teníamos la información necesaria para nuestro artículo.

Pasamos a la redacción. 

De forma individual cada uno redactó su noticia, desde el titular hasta la firma.

La seño no ha querido corregir nada. Están tal y como las hemos hecho.

Esperamos que os gusten.

Open publication - Free publishing - More educacion

Seguimos leyendo

Ya tenemos el puesto número dos de nuestro "Dragón come libros" ocupado. Os dejo la foto de los nuevos ganadores.

¡Ánimo, todavía podemos llegar a la meta!

EN ABRIL, AGUAS MIL.

Después de las vacaciones de Semana Santa he trabajado  Los Planetas, que ha sido un tema muy interesante para mis alumnos/as de segundo y que recordaban mucho del pequeño planetario que tuvimos un día en el centro el curso anterior. Al mismo tiempo que trabajábamos la unidad didáctica he combinado una serie de actividades propuestas desde nuestros proyectos de centro como por ejemplo:

-         La casita de chocolate viene a 2º B y Los tres cerditos y otros divertidos cuentos van a 3 años C en una actividad de intercambios de cuentos entre infantil y primaria.

-         Educación vial: la policía local nos hace un paseo –recordatorio de las normas a tener en cuenta como peatones. Actividad propuesta desde el Ayuntamiento.

-         Día del libro: una original mezcla de  cante y pintura.

-         Realización de una página del cuento por cursos, actividad  propuesta desde el plan de lectura y biblioteca.

-         Lectura digital de los siguientes capítulos de Navegando entre sueños.

-         Dibujos en viñetas del capítulo II  de  Sailing into dreams.

-         Talleres de padres/madres que funcionan desde el curso pasado con múltiples actividades.

-         Elección de la música y ensayos diarios del baile para el musical.

-         Preparación de poesías y dibujos para participar en la revista de la fiesta, actividad propuesta desde el ayuntamiento.

-         Visita a la radio en el que elaboramos un pequeño programa.

Y llegamos a la cabeza del dragón

Como sabéis llevamos un tiempo con un dragón en nuestra clase, le pusimos muchos nombres, pero lo que está claro es que es un dragón. Este dragón se alimenta de nuestras lecturas en casa, cuanto más leemos, más subimos por su cuerpo, hasta llegar a su cabeza. Pues bien, ya tenemos a los primeros en llegar a la cabeza del dragón, es decir, los que (hasta ahora) han leído más en casa. Pero no perdáis la esperanza, el dragón sigue en pie, y todavía tenemos tiempo de llegar al final del camino. ¡ÁNIMO!¡A LEER, QUE EL DRAGÓN NOS ESPERA!

Jornada cultural

Acabamos de terminar nuestra, ya tradicional, jornada cultural. Hemos hecho muchas cosas, os nombro algunas:

• Grabar en el teatro nuestros bailes que después irán incluidos en la película del Proyecto de Innovación llamada "Navegando entre sueños"
• Realizar unos carteles bilingües que darán publicidad a la peli.
• Una exhibición de aves rapaces.
• Ver una peli en el SUM.
• Y muchas cosas más.

Os dejo una foto de la cría de la lechuza.

Nuestros trabajos

Os dejo una pequeña muestra de algunos de nuestros trabajos.

Por un lado tenemos la expresión gráfica de un poema cantado por Gema, de García Lorca, realizado en el Día del Libro y un mosaico de un paisaje.

Entre todos-as hemos votado una representación de estos trabajos, aunque cada niño-a ha realizado el suyo y todos han quedado preciosos. En clase los podéis ver.

Una carta

Hemos hecho unas cartas muy bonitas y después se las hemos mandado a los compañeros que nos han tocado y las hemos leído.

José Antonio

los planetas

Hemos hecho una maqueta de los planetas y han quedado muy bien y la hemos pegado en el pasillo 

 Manuel Salado

LOS PLANETAS

Hoy  vamos  a  hacer una  maqueta  del  Sistema Solar.   En  el  Sistema  Solar  hay  ocho   planetas.

   Irene

¡Échame una mano!

Como segundo año consecutivo, desde el Plan de Igualdad del centro y con la colaboración de las familias, se han preparado unos talleres para fomentar la igualdad de género en las tareas domésticas. En esta ocasión ha vuelto a ser un éxito. Los niños y niñas han salido contentísimos del taller y comentan en clase el mensaje que se quiere transmitir: "todos y todas podemos hacer cualquier trabajo si nos preparamos para ello".

Animo a las familias para que desde sus casas sigan fomentando este espíritu de igualdad.

Conservatorio de Trigueros

El pasado viernes nos fuimos de excursión a Trigueros, a visitar su conservatorio. Allí nos recibieron todos los profesores, nos enseñaron distintos instrumentos e incluso algunos pudimos tocarlos.

Salimos muy contentos y muy ilusionados con esta visita.

Muchas gracias a los encargados del conservatorio por invitarnos.

conservatorio - diapositivas

El Universo

El Universo está lleno de cosas como galaxias, estrellas, satélites y planetas.

 Paco

Exposición de juguetes

El 1º Ciclo al completo hemos visitado la exposición de juguetes con material reciclado que han realizado los alumnos y alumnas de Infantil con ayuda de sus familias. 

Tenemos que reconocer que se ha hecho un trabajo ejemplar: creativo, alegre, original, fantástico y, sobre todo, precioso. Se observa claramente la gran labor que han realizado las familias y los compañeros-as de Infantil.

 Desde aquí os queremos felicitar, seguid así, ¡sois únicos!

exposicion juguetes - diapositivas

Animación a la lectura

Volvemos a ir a Infantil a leer un cuento. En esta ocasión ha sido un cuento de animales muy divertido. Cada niño y niña que ha querido ha elaborado una parte del libro y lo ha ilustrado. Después, una vez en la clase de 4 años A, han leído y dramatizado su parte.

Nos hemos divertido mucho.

hermanamiento - diapositivas

Día de la mujer trabajadora

Desde el Plan de Igualdad del centro, nuestro compañero Juan José, nos manda el siguiente manual, muy útil para la educación de nuestro niños y niñas.

Ya se encuentra disponible nuestro manual sobre recomendaciones para un lenguaje no-sexista e igualitario en la escuela. Es un manual abierto a que toda la comunidad lo critique y muestre sus impresiones por lo que la participación es esencial. En ese sentido deseamos agradecer a todas las personas que han respondido a la encuesta que os pasamos durante las semanas pasadas y que sabemos que tanto costó rellenar.

Open publication - Free publishing - More coeducacion

La ortografía

Hoy algunos niños y niñas hemos llevado cosas sobre la ortografía que eran chulísimas y yo he llevado palabras de la semana para investigarlas como vacilaciones, aptoban, fonéticas...

Almudena

Avisos

Os informo que en la barra lateral de este blog está un video  medieval que es la música que han elegido los alumnos-as de 2º A, entre todos, para bailar en la verbena.

También se va a añadir unas recomendaciones de libros leídos, que a su vez aparecerán en el blog de la biblioteca.

Federico García Lorca

Seguro que ya sabéis que estamos trabajando a Lorca. Hemos hecho muchas actividades y entre ellas, hemos recitado entre todos-as unas poesías.

Os dejo el audio de estas recitaciones y un resumen de su vida y obra.

El día de Andalucía

Hace unos días fue el día de Andalucía tuvimos desayuno y comimos pan con manteca y pan con aceite y pusieron música.

Ilyasse

Carnaval

Aunque un poco tarde, os dejo algunas fotos del pasacalles y quema del lápiz, donde todos y todas íbamos vestidos como habitantes del siglo XV.

carnaval - diapositivas

Multiplicación

Estamos  aprendiendo a  multiplicar por la tabla del  2   y   del   3.

Cristhian

Libros de poemas

Hemos hecho poemas de Federico García Lorca,  muy bonitos y también ha traído David un documental de Leonardo da Vinci.

Alejandro

Poesía de Federico García Lorca

Hemos hecho unas poesías de García  Lorca como "El lagarto y la lagarta", "El sol se pone", "La canción tonta" y también "La canción del jinete".

Cada uno lo ha hecho de diferente forma como el comic, en la ventana y en un dibujo grande.

Nos ha salido muy bien.

Jesús

Todos trabajamos

En esta nueva unidad hemos estado estudiando los diferentes tipos de trabajos que existen. Para finalizar, por grupos hemos elegido una profesión y hemos elaborado un pequeño mural en cartulina. Os dejo los resultados.

trabajos - presentacion imagenes

San Valentín

El 14 de Febrero se dice que es el día de los enamorados, pero hay muchas maneras de estar enamorados y de querer, podemos estar enamorados de nuestras familias o de nuestros amigos.

Con este sentido, cada niño-a ha escrito una carta con buenos sentimientos a aquellas personas (también hay alguna que otra mascota) a las que quieren transmitirles su amor. Todas ellas están aquí recogidas en un pequeño video llenos de sentimientos positivos.

Os digo que no todos los niños-as han querido salir en el video, es su decisión.

Espero que lo disfrutéis.

Más trabajitos

Seguimos trabajando y, como dice el título de nuestro blog, todos aprendemos.

En esta semana hemos trabajado las descripciones de personas y animales y también estamos viendo distintos trabajos con las máquinas y herramientas que en ellos se usan, así como inventos que nos facilitan nuestra vida. Para demostrar que seguimos aprendiendo, hemos realizado un librito con ambos temas. Además del contenido (que es lo fundamental) hemos trabajado con la regla haciendo el marco del folio y distribuyendo el espacio.

Cada vez nos sale mejor.

¡QUÉ DIVERTIDO 30 DE ENERO'

En nuestro cole Marismas del Tinto hacemos actividades muy interesantes com fueros las del 30 de Enero:
El karaoke de una cancion  de Jose Luis Perales.   ´By JOSÉ LUIS
Yo lei un texto que habiamos hecho entre todos/as, me sentí muy feliz.        By FRANCISCO BENÍTEZ
La lectura en la calle con los microfonos me parecio muy bien.  PATRICIA.
La cancion de los abrazos fue estupenda , alegre y divertidan y lo bonito  que  estabamos  los /as niños/as y  el profesorado en la calle  cantando  y dandonos  abrazos..  CARLA , PAULA.    JUAN,  CLAUDIA Y ARTURO
 Toda la clase unida fue muy alegre y gracioso, mientras nos abrazabamos.  JOSE MANUEL Y ABRAHAM
Los ensayos de la cancion los dias anteriores fueron guais , alegres y cantaron todos los niños y niñas del centro al mismo tiempo.   ANDRIA Y ROCIO DELGADO.
Un  video  de los niños. las niñas,  algunos de los trabajadores del cole y algunas profesoras hablando sobre que es la paz.   HUGO Y ZENON
Me gusto lo que dijo  Carla  y Juan en el video  , me reï  mucho.    By JUAN JOSE
La planta que sembramos y cuidamos cada dia.       MAURO
La máquina de los malos pensamientos que nos trajo the teacher Jaan Ramon.   IRENE
El gran mural de azulejos que hicimos el colegio y los niños discapacitados me gusto y se ha quedado para siempre con nosotros y nosotras..  By ANA  , Y ROCIO G.
Yo no pude venir ese dia porque estaba enfermo. FRAN
La caida de los carteles con el viento fue graciosa, viendo a  Lola  cortando las cuerdas. GABRIEL
Nos gustó mucho que nuestros compañeñros/as nos eleigieran para leer en el acto final, como representantes de nuestra clase, LUCIA Y ÓSCAR

Un cumple en el colegio

Hoy ha sido el  cumple de  Antonio Angel,  nos  ha  dado cuadernos a los niños y a las niñas porta  fotos le  hemos  cantado el  cupleaños feliz. Ha sido  guai.  Fin

Manuel Beltrán

El mes de año

El mes del   año  es un papel que en cada mes escribimos una poesía  del mes que estamos y así vamos haciendo muchos y  muchos más poemas del mes.

Manuel Benítez

Recomendaciones

En la página del ITE (Instituto de Tecnologías Educativas) nos hablan de los deberes en casa y de su importancia. Os lo dejo para que lo leáis, es interesante.

Francisco Javier Rodríguez Laguía
Fecha de publicación: 18/05/2007

Cuando se empezó a oir de la reforma política y posteriormente del nuevo Sistema EducativoEducativo surgió un nuevo concepto o forma de hacer las cosas que era no enviar tarea para casa, es decir, que los chicos no hicieran deberes como estabamos acostumbrados a ver anteriormente. Surgieron corrientes en contra de los deberes, oíamos noticias en las que se decía que los deberes eran antipedagógicos y estaban prohibidos.

Lo cierto y verdad es que los deberes no desaparecieron. Los chicos han seguido llevando a casa tarea extra o aquella que no han terminado en clase quizá por que en clase se pretendía hacer más de lo que se podía y había que utilizar tiempo en casa para terminarlos.

Los docentes encuentran como justificación en los deberes que son un medio para afianzar aprendizajes y suponen una forma para integrar y fijar el contenido trabajado. Por tanto, los deberes son un complemento para las clases porque el alumno puede realizar ejercicios prácticos correspondientes a los contenidos teóricos de las clases. Vienen a ser un repaso de la materia estudiada y/o explicada en clase y un factor eficaz para formar buenos hábitos de estudio.

Los padres, en cambio, afirman que la responsabilidad de la instrucción de sus hijos debe ser totalmente asumida por los profesores que son los que están preparados para hacerlo. Por otro lado, no consideran oportuno que los hijos continúen la jornada de trabajo en casa.

Ambas posturas son correctas, respetables y defendibles.

Actualmente se da una situación posiblemente paradógica y es que al tiempo que los deberes se “prohibían” surgió una corriente de actividades educativas paralelas a las que se enviaban a los hijos (judo, música, danza, idioma, ajedrez, tenis...) basados en la idea de que había que conseguir esa “educación integral” que propugnaba la nueva LOGSE. Así las cosas se llegó a una realidad que hoy día perdura: los niños, en el mejor de los casos, dejaron de hacer deberes en casa pero las familias llenaron su tiempo de gran cantidad de otras actividades que les ocupaban sus ratos de ocio y esparcimiento y les impedían desarrollan otra faceta también interesante y necesaria que es la social y lúdica. Conclusión: el chico de hoy día no solo tiene deberes en casa sino también, actividades formativas, educativas, complementarias, académicas o como queramos llamarlas. Sinceramente, no querría estar en su lugar.

Pero este no es un artículo que se ocupe de las actividades extraescolares a las que los padres llevan a sus hijos. ya se ocupa de ese tema otro artículo de esta sección titulado “Yo voy a música...¿y tú?”

Hay que destacar que lo que hace indirectamente el chico, cuando dedica tiempo en casa a la lectura, subrayado, repaso, pasar a limpio, etc., es crear HÁBITO, algo que no destaca hoy día. Por desgracia, el estudiante medio de hoy, no tiene hábito para el estudio. Sabemos que para crear hábito hace falta tiempo y constancia..., ¿lo tiene el chico de ahora?, ¿se lo facilitan las familias?, ¿no será que las familias están demasiado “preocupadas” en buscar actividades y llenar el tiempo del niño de cosas triviales y se han olvidado de lo fundamental?: dejar hacer, dejar que el chico adquiera autonomía, sepa asumir responsabilidades...

Y es que por otro lado, no nos damos cuenta que ayudar a los hijos a hacer las tareas escolares, estar con ellos para poder servir de apoyo, es una forma genial para hacer algo que también falta en la familia y es convivir, conocerse mutuamente, hablar de problemas o situaciones que se han dado en la jornada. Son momentos en los que los chicos se sinceran y, cuando hay tiempo suficiente, hablan más de lo que creemos y cuentan experiencias que han visto o vivido en su entorno escolar y este hecho, permite a los adultos, conocer el mundo que viven los hijos y permite, también, un acercamiento (tan necesitado) entre los distintos miembros de la familia.

Hay que apuntar que para ayudar a un hijo a hacer su tarea no hay que tener un nivel alto de conocimientos de la materia de estudio. No vale eso de que “yo no puedo ayudar a mi hijo porque no me acuerdo”; “hace mucho tiempo que estudié”, etc. Se puede ayudar estando a su lado y hacer otra tarea en casa, leyendo y dando ejemplo de la importancia de la lectura, preguntando cuando lo solicite, buscando alguna explicación complementaria en la gran cantidad de libros de consulta que hoy día hay en casa, interesarse por la vida escolar del hijo, comentar las tareas de la agenda escolar, ayudar a planificarlas y estimularle a la terminación y un largo etcétera de posibilidades que permite colaborar y facilitar la tarea de los chicos siempre que estos la soliciten.

Por tanto, EL TIEMPO DE TAREA en casa DEBE SER PLANIFICADO Y APROVECHADO eficazmente. El tiempo hay que administrarlo como un bien preciado y escaso atendiendo a los gustos de los hijos y esto permitirá sacarle gran partido...¡y hasta habrá tiempo para jugar! Y es que es muy triste que un niño llegue al final del día y no haya podido jugar. Eso va contra la naturaleza y un desarrollo armónico de la persona. Es preciso organizar el tiempo y habituar al niño a esto.

Hemos entregado el libro de 4 años b

Les ha gustado mucho y tanbién la seño con las flores tintadas, las marchitas, las hemos aplastado con cajas para secarlas y hacer un hetbario.

La seño nos ha dado material nuevo y son rotuladores, ceras, sacapuntas, gomas, todo nuevo y lapices.

Ya hemos terminado el tema de las flores y quién sabrá lo que nos van a enseñar.

A la seño le gusta como trabajamos muy muy pero que muy bien. Adios.

Silvia

Nuestros comics

Recientemente hemos visto lo que era un comic, una viñeta, un bocadillo,... Y para reafirmar nuestros conocimientos, entre todos realizamos un libro de comics. Tenéis que reconocer que tiene su mérito, es la primera vez que hacen algo así.

Open publication - Free publishing - More educacion

Exposiciones

Os dejo una pequeña muestra de los niños y niñas que expusieron su trabajo sobre las plantas el pasado lunes. Otro día les tocará a otros-as. Que lo disfrutéis.

EL COLEGIO

Hemos plantado semillas y tanbien hemos ido a la PDI para ver la ropa del siglo XV y escuchar su música.

María

Hermanamiento de cuentos

Las clases de 4 años B y de 2º A están realizando una experiencia piloto que piensan hacer extensiva al resto de las clases. Consiste en contarse mutuamente un cuento. 

Primero vinieron los alumnos de Infantil a Primaria y, con ayuda de su seño Alicia nos contaron el cuento de "Un ratón de biblioteca". Al día siguiente fue al revés, los alumnos-as de 2º fueron a Infantil y entre todos-as leyeron  y dramatizaron un cuento titulado "La princesa de fuego". Por lo bien que lo hicieron, la seño Alicia y sus niños-as nos obsequiaron con un marca-páginas precioso. Nosotros también tenemos preparada una sorpresa, pero no nos dio tiempo de terminarla, por lo que queda pendiente para otro momento (ya os contaremos en qué consiste). 

Experimento

Ya estamos con las plantas y queremos aprender muchas, muchas cosas sobre ellas.

Hemos comenzado con un experimento que nos está gustando mucho:

¿QUÉ PASA SI METEMOS UN CLAVEL BLANCO EN AGUA CON TINTA?

Ya muchos de nuestros niños-as lo están haciendo esta experiencia en sus casas y nos traen al cole los resultados, obteniendo unos ramos de flores variados y originales.

Nuevamente les damos las gracias a las familias por contribuir en el aprendizaje de sus hijos-as.

Taller cerámica 2º

Hace varios días vinieron a visitarnos al cole Carolina, monitora del Centro Ocupacional junto con una alumna para continuar los talleres comenzados allí, en el Centro Ocupacional. En esta ocasión terminamos los azulejos ya empezados con una técnica a base de polvo cerámico. Se necesitaba un poco de precisión y mucha tranquilidad, pero teníamos a Carolina por detrás para solucionar los posibles fallos. El resultado fue muy, muy bueno.

Gracias a todos los miembros del Centro Ocupacional por dedicarnos tantos momentos entrañables.

LOS CLAVELES

HEMOS  METIDO UN  CLAVEL BLANCO EN TINTA  DE  COLOR  Y  SE  HA  PUESTO  DE       OTRO  COLOR, DEL COLOR DE LA TINTA  DESPUES  LOS  HEMOS TRAÍDO A CLASE      NATALIA

4 AÑOS B

AYER LA CLASE DE 4 AÑOS B NOS CONTÓ UN CUENTO.
ERA DE UN RATÓN DE BIBLIOTECA.
Y NOS HEMOS LLLEVADO EL PRIMER LIBRO A CASA.EL DE LENGUA

SERGIO





 

El cuento de 4 años B

Hoy hemos ido a 4 años B y hemos contado un cuento, les ha gustado mucho, y nos hemos hecho una foto.

El cuento se llamaba "La Pincesa De Fuego",y nos han regalado un marcapáginas.

David

Plantas

Chupan por las raíces el agua.

Mª Carmen del Carmen

Los Reyes Magos

Porque me han traido muchos jugetes y muchas cosas a mi novio.

Paula