FELIZ COMIENZO DE CURSO

¡BIENVENIDOS A TODOS Y TODAS!

Ya terminaron la vacaciones y comenzamos un nuevo curso cargado de nuevas ilusiones y nuevos proyectos.

En este blog se irán contando experiencias vividas en los dos cursos de primero, 1º A y 1º B. Así como consejos a las familias, temas de interés, recuerdo de fechas,...

Como sabéis, estas dos tutorías están muy relacionadas, tanto la maestra Pilar, como yo entramos muchas horas en los dos cursos para tener bien organizado el tema bilingüe, por eso es inevitable que nuestros blogs también estén muy relacionados.

Además de saludaros, me refiero a vosotros-as para recordaros que la familia y el colegio no deben de ser dos mundos a parte, que debemos de intentar, por el bien de nuestros niños y niñas, que haya una conexión entre ambos y sigamos un camino juntos y felices. Confío en que así será.

FELIZ VERANO

Ya llegó el verano y con él las vacaciones tan deseadas por todos-as.

Hemos recorrido un largo camino, todo un curso juntos. Para mi ha sido todo un placer estar con todos vosotros-as. He aprendido mucho de todos y cada uno de vosotros. 

Me quedo con un agradable sabor de boca y ganas de seguir viendo como crecéis, tanto en conocimientos como en personalidad.

No os olvidéis que valéis mucho.

No puedo decir adiós sin hacer mención a las familias, tan colaboradoras y participativas como os recordaba. Muchas gracias a todos-as. Sin vosotros por detrás no habría niños y niñas tan fabulosos.

Disfrutad del verano y las vacaciones, podéis hacer muchas actividades con vuestros hijos-as ahora que estamos más relajados. No os olvidéis de continuar leyendo por el simple placer de leer.

Os digo hasta pronto con un pequeño regalo: un poema de Carmen Gil.

¡QUÉ CALOR!

FELIZ VERANO Y NOS VEMOS PRONTO

Investigamos el antiguo Egipto

Nos está encantando el tema del antiguo Egipto, tanto que nos hemos aventurado a realizar nuestra primera presentación.

Por parejas o pequeños grupos, hemos buscado información sobre el tema y después la hemos escrito en esta presentación.

Estamos muy contentos con el resultado.

Egipto

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Resumen Federico García Lorca

Siguiendo con nuestra línea de saber más y más sobre este poeta andaluz, aquí os dejo este resumen de su vida y obra.

Uno de los bellísimos poemas de este gran poeta es el que os muestro a continuación.

¡Disfrutarlo!

Copy of Federico García Lorca on Prezi

Viernes, última hora

Los viernes, a última hora tenemos nuestra sesión de manualidades.

Gracias a Mª José, que viene a ayudarnos, terminamos la semana pasándolo genial. Nos vamos a casa "un poco llenos de harina" pero ya hemos terminado nuestros "pepitos" y os aseguro que nos hemos reído mucho, mucho.

manualidades - foto montaje

Las recetas

También hace un tiempo que investigamos sobre la comida. Alimentos sanos y menos sanos. Recortamos alimentos de revistas publicitarias, elaboramos nuestra propia pirámide alimenticia, pero nos sabía a poco, así que, con ayuda de las familias, elaboramos una receta sana. Después en clase calculamos el precio que nos costaría hacer esta receta. Pues ahora, hemos fotografiados nuestras recetas y aquí os las dejo.

recetas - diapositivas

Cómo avanzamos

Estudiamos, investigamos, exponemos, ... pero nos faltaba algo:

 ¿cómo se hace un mapa conceptual?

Pues ya nos hemos arrancado con ello, hemos elaborado nuestros propios mapas conceptuales.

¡A seguir aprendiendo!

mapa conceptual - diapositivas

Inventando animales

Como os acordaréis, hace un tiempo que trabajamos los animales. Como no nos queríamos quedar ahí, después pasamos a inventar nuestro propio animal. Cada uno lo hizo como quiso, los fotografiamos y estos son los resultados.

animal inventado - diapositivas

Cuento compartido

Seguimos tratando el paso del tiempo, pero ahora de otra forma, ¿cómo ha cambiado el paisaje? Después de leer varios textos, hablar de contaminación y de la necesidad de cuidar el medio ambiente, hemos creado un cuento colectivo. El título ya lo teníamos, sabíamos de qué iba a tratar. La seño comenzó con las primeras frases y, por turnos, cada uno iba añadiendo a la historia algo de su cosecha. lo leímos una vez terminado, nos parecía bien, pero ¿qué es una historia sin ilustraciones? Fuimos escribiendo en la pizarra posibles ilustraciones que pegaran con el texto y cada cual dibujo la elegida por él-ella. Las ilustraciones se escanearon y se le añadió el texto.

 ¿Qué os parece?

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